普通電腦科

目標：

發展電子學習，擴闊多元化學習，提升學生學習層面。

培養學生利用資訊科技進行自學的能力和態度，加強學生學習的主動性。

培養學生有效地處理資訊的正確態度和能力。

有效管理資源，為師生提供理想的學與教環境。

培養學生自信、積極，合作、敢於承擔的態度

課程設計及特色：

• 發展校本版課程，以配合STEM發展。
• 小一至小三學生重點學習基本資訊科技能力，如電腦周邊設備、平板電腦的使用、輸入法能力、簡單繪圖、初階編程等。
• 小四至小六學生重點認識電腦程式語言的作用和程式流程結構，學會使用設計與編寫程式繪圖及製作有趣好玩的工具和遊戲。在編寫程式過程中，學會策劃與解難。亦會進行校本的「築夢創客」課程，利用電腦進行繪圖製作。
• 連續十五年參加「資訊科技自我挑戰獎勵計劃」，提升學生的資訊科技能力。
• 鼓勵學生參與校外和校內比賽，如「中英文輸入法比賽」、「小畫家比賽」等。
• 讓學生運用資訊科技設計電子心意咭，向親人、朋友或教師表達感恩的心。
• 配合「校園電視台」計劃，於高小課程加入影片拍攝及剪輯元素，配合故事創作及角色扮演，以照顧不同學習風格的學生。
• 建立多元化的學習模式，發揮學生的潛能。加入「築夢創客」及編程學習元素，多元化照顧不同學習興趣學生。
• 配合「盡責」為主題，讓高年級學生向低年級學生分享網上閱讀材料或遊戲。
• 舉辦「家長電腦工作坊」，讓家長了解學生如何使用電腦的正確態度。
• 定期舉辦「資訊科技素養」講座，如「共建更好的網絡世界」及「正確使用互聯網」等主題。
• 優化拔尖班所需的設備，購買不同的軟硬件，以協助學與教的發展。

各級電腦學習重點：

一年級

• 我的數碼校園
• 英文輸入
• 認識互聯網
• 認識我的pad
• 與小畫家做朋友
• 走進色彩世界
• 齊來畫十二生肖

三年級

• 數碼通訊顯神通
• 網絡社交基本法
• 數碼足印
• 跟小貓咪交朋友(Scratch 3.0)
• 創作迷曲遊戲

五年級

• 齊來學編程
• 搖一搖、變一變！
• 閃閃偵測器！
• 課室小DJ！
• 智能通四方！
• 築夢創客課程

二年級

• 網絡搜尋
• 我會做賀卡
• 做個時間好管家
• 會說故事的文字
• 圖文並茂更好看
• 認識Code.org
• 認識「序列」Sequence

四年級

• 小編輯訓練
• 電子排版好方便
• 邁進簡報天地
• 小編輯訓練
• 雲端硬碟
• 築夢創客課程

六年級

• 認識Microbit的引腳
• 眼明手快過三關！
• 搶答遊戲消費計劃
• 消費計劃
• 班際旅行
• 小編輯訓練 (Google Sheet)
• 築夢創客課程

活動花絮

本學年繼續在五、六年級挑選學生參與由電腦教育學會舉辦的「資訊科技自我挑戰獎勵計劃」，並按排於逢週二下午3:30-4:45進行。計劃中的學生能按自己的能力，循序漸進地完成各項挑戰項目。

學生到校外進行「資訊科技挑戰獎勵計劃」 的金章評核

本年度IT組舉辦的活動還有「IT大使」、「校園小記者」、「IT小老師」、「校園電視台」、「小畫家設計比賽」、「打字比賽」和「家長電腦工作坊」等。

參賽學生全神貫注地進行打字比賽