常識科

課程目標:

• 讓學生了解自己的成長和發育,建立健康的生活方式。
• 讓學生了解和關心家人、香港社會、中國以至整個世界。
• 讓學生了解身處的社區及香港其他社區的發展、特徵及將來潛在的轉變。
• 研習物質世界、天文、能源運用、生物、地球以至宇宙間事物的科學問題產生興趣,並培養探索、探究和尋找有關答案的能力。
• 培養學生的自學、共通能力,並讓學生有創意地運用科技,以解決日常生活中簡單問題。
• 讓學生了解科學及科技發展對人類社會和環境可能產生的負面影響,並培養保護環境的責任感。

課程設計及特色:

本校常識科課程主要結合個人、社會及人文教育、科學教育與科技教育三個學習領域中的知識進行學習,從而提升學生的學科知識、九種共通能力及培養學生正面的價值觀和態度,致力讓學生成為一位良好公民,貢獻社會。為達成以上目標,本校會運用多元化的教學策略及活動建構學生的知識及發展獨立學習的能力,以培養學生的探究精神。例如,各級STEM學習活動、高階思維訓練、多元化學習評估、生活技能課、校外參觀等

本年度常識科會開辦多個資優課程,如STEM校隊、EV3 LEGO機械人學習班、mBot機械人學習班、micro:bit學習班及築夢創客學習班,令更多對科學及科技教育有潛質的學生得到全面的培訓。 另外本校亦會在興趣小組時段增設兩組低年級科學小手工。除此之外,本校參與優質教育基金主題網絡先導計劃 – 透過機械人活動促進高小STEM教育,於P.4及P.5推行製作機械人課程。

常識科課堂計劃:

1. 優質教育基金主題網絡先導計劃 – 透過機械人活動促進高小STEM教育(P.4及P.5)
本計劃旨在讓學生掌握設計及製作機械人的知識及技巧,運用有關機械人的學習活動,提升學生對STEM教育的興趣,從而推動STEM教育。

常識科校內外活動及小組:

1. P1至P.3校本STEM專題研習
本校P1至P.3會按課程內容設計不同的校本STEM專題研習,培養學生的科學探究精神,內容包括環保動力車、LED燈賀卡等。

2. P.6築夢創客專題研習
P.6學生學習使用專業電子繪圖軟件AUTOCAD設計與科技相關的產品或玩具,並在常識科課堂內學習相關的科學原理,最後在教師的協助下利用鐳射切割機把產品切割出來。此計劃旨在加強學生在STEM方面的各種能力,培養學生的科學探究精神。

3. P.6科創奇兵科探活動
學生透過預先訂定的科學主題自行進行資料搜集,製訂財政預算及設計展示版,學生完成上述工作後會向全校學生進行簡單的匯報及讓學生互相測試相關實驗。此活動旨在提升學生各種共通能力及培養他們對科學的興趣。

4. STEM校隊
為配合本校 STEM 課程發展,本校特意挑選對科學或科技活動有潛質的學生加入科學小先鋒,希望藉著有趣的科學實驗和製作活動,培養學生的科學探究精神和動手能力。

5. EV3 LEGO機械人學習班
為配合電子學習及 STEM 教育的發展,本校推行 LEGO Mindstorms EV3 機械人班,EV3 是整合積木結構與程式編程學習的學習工具,讓學生學習 EV3 機器人的控制方式,從而培訓他們解決問題的能力。

6. mBot機械人學習班
為配合電子學習及STEM 教育發展,本校添置了多部mBot機械人,藉以讓更多學生接觸科技,並通過機械人的學習活動,培養學生對科技的興趣。

7. micro:bit學習班
本校挑選對電腦編程具潛質的學生加入該組,培訓學生利用micro:bit製作不同的科技產品,讓學生發揮創意,實踐STEM教育理念,把科學應用於日常生活,解決生活上遇到的困難。

8. 築夢創客學習班
本校挑選應用專業電子繪圖軟件AUTOCAD具潛質的學生進入該組,培訓學生利用AUTOCAD製作不同的科技產品,讓學生發揮創意,實踐STEM教育理念。

9. 午間傳統玩具活動
為推廣中國傳統文化,本校會於午息時間安排不同種類的中國傳統小玩意,讓學生認識當中的操作方法。

10. 配合德育及公民教育課程
本校除了著重發展學生的共通能力,亦十分著重培養學生的品德素養及建立良好的價值觀。本校常識科與德育及公民教育科會定期舉辦不同主題的學習活動,及邀請不同類型的團體到校為學生講解與德育及公民相關的內容。

新STEM ROOM:

新STEM ROOM的設計概念主要以方便進行科學實驗、科技製作活動及烘焙煮食為主。學校已增購多款實驗教材及科技產品,包括小一至小六常識科內的實驗教材、課後拔尖班教學實驗配套等,加強學生進行科學實驗的能力及提升學生動手製作的能力。另外,為了提升學生的自理能力,學校會推行全新的烘焙煮食課程,供學生在安全情況下學習基本煮食技巧。

學生互相幫忙製作投石車

學生正學習使用手作工具 — 螺絲批

學生正學習使用熱溶膠槍製作機械人

完成機械人比賽後合照

利用電子學習工具進行課堂

學生正在進行課堂討論

為校外比賽測試STEM製成品

學生正學習使用手作工具 — 手鎚