訓輔組工作介紹

成長需要

小學全方位輔導計劃目的是協助學生全面發展，讓他們得到身心靈的成長。透過以下不同的活動及計劃，實踐全校參與模式，支援學生不同的需要。本年學校聘任兩名社工及兩名學生輔導人員支援學生不同的成長需要，希望達至「微末心，手足情」。

學生個人成長

小一適應活動及滿月新生迎新會

協助小一學生了解校園生活和常規要求，在暑期學習班為他們提供自理課和紀律課。其後由訓輔組與班主任在開學首月跟進新生的訓練常規，加強適應及培養自理能力。於10月舉行滿月新生迎新會，並與小一新生進行拍攝及訪問，記錄他們成長歷程，日後進行回顧及反思活動，滿月新生迎新會亦會為插班生及新老師送上「滿月禮物」，增強對校歸屬感。

成長課及預防性講座

由班主任以課堂學習、講座及班際活動推行成長課，在個人發展，群性發展、學業及事業四方面的學習活動中推動學生學習有關成長的各項能力、價值觀及態度，同時在課程中加入天主教社會倫理教材，讓學生認識天主教的核心價值，並以善意溝通的對話圈形式進行，增加師生之間的認識及溝通。

訓輔組提供定期舉辦預防性講座: 包括性教育、預防欺凌、預防偷竊及網絡安全講座等，讓學生能盡快適應新的學習環境之餘，亦能建立正面的人生觀，提升抗逆力。

成長活動及小組

由學校社工舉辦不同的成長活動及小組，支援學生不同的成長需要，今個學年舉辦了適應小組、減壓小組、乘風航活動、靜觀活動、長者體驗及探訪活動等。

聖若瑟好孩子獎勵及星之卡計劃

以學生的學習、品德行為表現作獎勵，透過獎勵計劃推動讚賞文化，鼓勵學生欣賞及實踐愛德行為及培養積極的學習態度，聖若瑟好孩子獎勵計劃以每一個學期作計算及派發精美禮物。星之卡計劃，由班主任每班有三位同學可被選出，每位同學可以進行三次夾公仔機遊戲。