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課程目標：
- 採用多元化的教學策略和數學學習活動，並把教學內容生活化，以引發學生對學習數學的興趣。
- 透過多元化的電子教學進行互動學習，促進學生自主學習和提升其運用資訊科技學習數學的能力。
- 透過網上學習平台，提升學生的自學能力。
- 透過多元化的評估及課業模式，照顧學生的多樣性。
- 透過數學閱讀活動，以培養學生閱讀數學書籍的習慣。
課程設計及特色：
- 二至六年級設有「英文數學班」。
- 透過「電子黑板」和「翻轉課堂」，以提升一至六年級學生的學習興趣和學習成效。
- 四至五年級學生參與跨課程電子教學計劃，把不同學科學習的知識與生活連繫，以提升學生的學習興趣和應用所學知識。
- 配合校本BYOD計劃，透過平板電腦作輔助教學工具，提升三至六年級學生的學習興趣和學習成效。
- 與常識科合辦跨學科活動 – 「STEAM 課程」，多元發展學生的數理能力。
- 為一至六年級學生設計「校本數學解難策略學習冊」，提升學生對數學的解題技巧。
- 透過多元化的教學活動，把教學內容生活化，以引發學生對數學的興趣。
- 在課室內加設數學環境，使學生能在生活中掌握數學概念，以及提升學生的數字感。
- 通過課堂上的多元化實作活動，學生能多觀察、多測量、多實驗、多討論，從而建構他們的數學知識，探究數學的邏輯與規律。
- 三至六年級設「奧數拔尖班」，在課後進行奧數訓練，提升學生的思維能力和培養對數學的興趣。
- 透過「數學大使」計劃，讓四至六年級學生協助老師於午息時段進行數學攤位活動，培養學生的愛德和謙卑精神，以及感受幫助他人的喜樂。
- 每級添置適合學生程度的數學圖書及英文數學圖書，培養學生閱讀數學書籍的興趣。
- 持續透過電子數學圖書系列，鼓勵學生進行網上閱讀，培養自主學習的能力。
數學科活動：
- 三至六年級學生參加「華夏盃2324」數學比賽，同學在晉級賽中分別奪得二等獎及三等獎的優異成績。
- 三至六年級學生參加港澳數學奧林匹克公開賽《港澳盃AIMO OPEN 2324》個人賽，多位同學在晉級賽中奪得銅獎，總決賽亦奪得銅獎的優異成績。
- 第十屆「全港小學數學挑戰賽」決賽中，本校學生獲得個人賽銅獎及優異獎的優異成績。
- 第三屆全港Rummikub聯校小學邀請賽(α分區)初賽，本校學生獲得個人賽銀獎的優異成績。
- 第十一屆Rummikub小學挑戰賽，本校學生獲得住場第五名的優異成績。
- 舉行「親子趣味數學活動」，讓學生與家人一同享受數學帶來的樂趣。
- 推行「數學兵團」獎勵計劃，讓學生互相學習，展現愛德精神，建立同學間的手足情。
- 邀請四至六年級學生擔任「數學大使」，協助推行各項活動，讓學生透過服務增強自信心、培養愛德的價值觀及提高他們對數學的興趣。
- 利用「數學筆記」讓學生記下學習重點，方便學生整理和溫習教學重點。
- 「14 Pi Day」、「級際數學比賽」、「數學攤位遊戲」和「數學自主閱讀圖書」等活動能培養學生對數學的興趣。
- 舉行「數學歷奇」活動，讓五年級學生帶領一年級學生利用IPAD進行數學歷奇活動，一方面鞏固學生的數學知識，另一方面培養他們的愛德和謙卑的精神。
數學科自學資源：
- 昌爸工作坊(數學網頁) http://www.mathland.idv.tw/
- 加法和減法遊戲(一年級) https://www.junyiacademy.org/game_mathfox
- Math is fun https://www.mathsisfun.com/numbers/addition.html
- Cool math 4 kids https://www.coolmath4kids.com/math-games
- 恭喜拔尖奧數班學生奪得「華夏盃2324」及「AIMO」數學比賽二等獎及三等獎的優異成績!
數學當然要「動手做」，才能更透徹理解數學概念。
低年級學生利用「電子黑板」解決數學問題。
學生正進行級際數學比賽，氣氛熱烈!^^
五年級學生協助一年級學生在「數學歷奇」中運用量度工具進行量度活動。^^
高年級學生利用「IPAD」進行電子學習活動。
學生於午息時段參與「數學攤位」活動，鞏固他們的數學知識。
二至六年級設有「英文數學班」。
更新日期：2024年 7 月 18 日下午 5:00