教師獲獎
教城教師獎 – 創新教學
翁德隆主任
黃冠峰主任
方頴嵐主任
我們很榮幸能獲頒香港教育城「教城教師獎」創新教學的團體獎項,能夠獲獎不單是我們三人的功勞,亦有賴全校團隊的辛勞及智慧。
是次獲獎計劃名為異想天開(Ask For The Moon),計劃為一個跨學科課程,以非物質文化遺產中的傳統紮作花燈作切入點,把中華傳統文化揉合STEAM知識,貫穿中文、常識、視覺藝術及資訊科技科,設計出具校本特色的創新課程。學生在課堂中創作出具個人風格的花燈。我們鼓勵學生多思考並學習運
用設計思維模式(Design Thinking),以解決將來面對的困難。
從籌備計劃至今,我們一直全情投入於籌備過程及教學的工作,時刻希望可以透過計劃協助學生好好裝備自己,藉着學習更多與中華傳統文化相關的STEAM課程,讓學生體會傳統文化的承傳精神,從而加強培育學生正面的價值觀及良好品德,我們亦希望透過計劃為學生應付未來所面對的挑戰作好充分的準備。這個獎項正好給予我們很大的鼓舞,也見證計劃為學生帶來一定的學習成效。
本校能獲頒獎項,我們都深感榮幸。
方頴嵐主任在「學與教博覽」中分享計劃成果。
黃冠峰主任正在分享學生表現數據。
翁德隆主任分享在計劃中應用的資訊科技工具。
計劃有賴楊翠珊校長全力支持。
利用虛擬實景體驗紮作師傅的工作及參觀紮作工場。
學生十分喜歡傳統紮作技藝。
學生正在進行課堂討論,討論如何把傳統紮作技藝發揚光大!
體育老師嘉許禮2023
陳君泰主任
我非常榮幸於本學年在展覽集團主辦、香港教育工作者聯會支持的「體育老師嘉許禮2023」獲得嘉許。這是對我多年來在學校、在整個小學體育教育領域的辛勤和努力予以肯定,也是我職業生涯中的一個重要里程碑。
這個獎項的獲得並非我一人之功,這完全有賴於學生、家長、同工及社區的支持與合作:感謝我的學生和家長,他們的熱情參與和努力付出是我最大的動力;感謝我的同工,他們的合作和嘗試讓我不斷成長;感謝這個社區,為優質的體育教育締造了無限機遇。
作為一名小學體育教師,我始終堅持培養學生對體育運動的興趣,繼而達至全面發展的理念,並為學生打造一個安全、愉快和有意義的學習環境。我將繼續提供優質的體育教育,培養學生的運動潛能和健康意識,為孩子們的未來奮鬥。
傑出STEAM跨領域學習嘉許禮
本校一直致力推動STEAM教育,本年度更以中華傳統文化為主題發展各級跨學科的STEAM專題課程及舉辦科創活動,推動學生透過動手做和創新思維來解決日常生活問題。明報與展覽集團為表揚學校在STEAM教育的成就,舉辦「傑出STEAM跨領域學習嘉許禮」,本校亦很榮幸在是次活動中因傑出表現而榮獲嘉許獎狀,並接受了明報的訪問。對於學校能夠獲得嘉許,實有賴教學團隊的辛勞及智慧,我們期望在今后的日子里學校在推動STEAM教育能更上一層樓,豐富學生的學習經歷。
楊翠珊校長與翁德隆主任出席嘉許禮
翁德隆主任代表學校上台接受主辦機構的嘉許
翁德隆主任接受明報訪問,讓大眾了解本校的STEAM教育發展。
賽馬會「混合式學習」計劃 影片教材製作比賽
KS2英文組別 優異獎
楊加晴老師
本學年,我參加了由賽馬會「混合式學習」計劃舉辦的影片教材製作比賽,並非常榮幸於KS2英文組別中獲得了優異獎。作為一位新晉英文教師,如何讓我的學生喜歡上英文課一直是我很關心的問題。一些學生曾向我表示學習英文很困難和無趣,所以我致力找尋新的方法進行教學,包括製作不同創新的教材,以提升學生的學習興趣,希望他們不再懼怕英文科。
我非常感謝楊校長和學校各成員給予新教師機會,讓我們可以發揮創意,將一些創新的教學理念和策略融入於日常教學當中。此次獲獎提升了我的自信心,往後我定必持之以恆,保持對教學的熱誠,為每一位學生創造富意義的學習經歷。
2023教壇新秀比賽得獎者
霍紫瑩老師
我很高興可以成為「2023教壇新秀比賽」的得獎者。我的資歷較淺,因此這個獎項給予了我很大信心,繼續我的教學工作。
我在日常課堂中都會採用多元化教材,設計趣味活動,藉以提升學生的學習興趣。我很開心我在這一方面的堅持得到了評審的肯定,而學生都十分投入我精心設計的課堂。
我知道目前只是我教學生涯的開端,未來我將會以同等的努力提升我的教學質素,爲學生營造良好愉快的學習環境。
最後,我想特別鳴謝楊校長,邀請並鼓勵我參加比賽。
能在2023教壇新秀比賽中獲得銀獎,我深感榮幸。
謝謝楊翠珊校長邀請我參賽。
我在日常教學中致力於提升學生對學習英語的興趣。
我很欣慰學生都十分投入我的課堂。
更新日期:29/8/2024