宗教科

安道 (St. Anthony) 生於1195年、卒於1231年,葡萄牙人,方濟會小兄弟,被教會封為「福音聖師」(Evangelical Doctor)。他的講道意義深刻,聽講的人莫不感動。安多尼的畫像常以雙手恭抱聖嬰耶穌的形象出現,見證他對耶穌的愛慕。因樂於助人,被稱為「失物主保」。

真福 雷永明 (Blessed Gabriel) 生於1907年,卒於1976年,意大利人,方濟會小兄弟。1931年由意國抵達中國湖南,與同伴翻譯聖經。1968年,終於誕生了唯一由原文翻譯而成的天主教中文聖經。雷鐸生時敬天樂仁,博學篤行,謙卑自重,特愛痳瘋病者。1994年,羅馬教廷宣報他為「可敬者」,並於2012年宣報他為「真福」。

真福 董思高 (Blessed Scotus) 生於1266年、卒於1308年,蘇格蘭人,「思高」一詞是音譯,方濟會小兄弟。他是出色的神學家及哲學家,以解釋「基督至尊本位」及「聖母無玷始胎」等道理而聞名。修會稱他為「精密聖師」(Doctor Subtilis)。

良德 (St. Leonard) 生於1676年,卒於1751年,意大利人。留學羅馬時,加入方濟小兄弟會。1703年領受鐸品,他強調「第一是為天主而生活,第二是在天主內生活」。他大力宣傳拜苦路的敬禮,並確定十四處苦路。1750年,獲教宗批准,在羅馬鬥獸場豎立苦路像,舉行敬禮,宣揚悔改的效用。

文德 (St. Bonaventure) 生於1221年,卒於1274年,意大利人。大學畢業後,便加入方濟會。由於他的德學超凡,被選為總僕。他一生以追求天主的光榮和個人聖化為目標。1427年教宗史斯督四世列他入聖品。1587年教宗史斯督五世立他為聖師。由於聖文德的著作與宣講,都具有吸引人愛慕天主的熱力,因此他被稱為「愛火聖師」。

 

 

聖誕佳音處處聞2023-24

活動首先由馬鞍山聖方濟堂代表殷灝峰神父帶領祈禱,隨後手鐘隊和五位口風琴隊隊員進行聖誕大合奏。緊接著,武術隊以一系列中國傳統拳術彰顯優秀的傳統文化。聖堂代表們也加入了表演行列,包括鋼琴獨奏和聖詠團的獻唱,以美妙的音樂向觀眾傳遞佳音。

此外,本校的體操組首次嘗試運用體操球,展示了一系列滾動和拋接的技巧和動作為大家呈現精彩的表演。本年度的宗教劇以《加納婚宴的故事》作為演出劇目,透過聖母瑪利亞和耶穌的故事帶出幫助他人的喜樂之情。

活動當天同時頒發聖誕愛心卡設計比賽及聖誕畫親子創作比賽獎項,並分別嘉許各幼稚園組、小學組及主日學組得獎者,相信觀眾定能感受聖誕將至的溫暖。

 
聖詠團的獻唱 聖誕愛心卡設計比賽三甲得主
宗教劇《加納婚宴的故事》 體操隊運用體操球迎聖誕
   

慈悲為本生命教育計劃 2023-24

學習會祖聖方濟,愛護天主創造的萬物是本校的宗旨。本學年,本校繼續以協作學校的方式參與由陳廷驊基金會董事長創導的「慈悲為本生命教育計劃」,與策略夥伴生活書院合作,帶領一、二年級學生從內心出發,與萬物同鳴共感,珍惜自然資源。

「慈悲為本」計劃旨在透過多元的學習體驗,引導孩子了解及感受身邊事物,建立慈悲人格。我們期望計劃能讓孩子關注內在自己,同時兼顧他人,以慈悲之心關懷自我及他人的苦樂。

本學年一年級慈悲為本計劃的學習內容繼續以「食農」為題,學生通過製作泥土畫、參觀學校園圃及種植馬鈴薯等活動,發現美食與生態系統的關係,並培養感恩及謙卑心。十一月下旬,學生到了富琴有機火龍果農莊作戶外考察。學生在活動當天除了能參觀種滿各種瓜果的農田,也有機會培苗,親身體驗當小農夫。數到本學年一年級的課程亮點,便是學生於三月將較早前種得的馬鈴薯製作成美味的薯蓉,並與教師及工友分享食物。

本學年的慈悲為本計劃首次推行二年級課程,主題為「自然」。學生從保護色、叫聲及習性等多角度了解不同動物的特性。十月中旬,學生更有幸和多隻烏龜「近距離接觸」,通過觀察、想像及連結生活經驗,反思飼養寵物的責任。一月中旬,學生又在教師和生活書院導師的帶領下,到了西貢北潭涌郊野公園進行戶外考察,觀察斑蝶和蠶蛾,聆聽雀鳥和昆蟲的鳴叫。學生從豐富的學習活動體會到自身和動物的關係。

慈悲為本生命教育計劃的學習活動以探尋慈悲為重心。學生在課堂中踴躍表達自己的情感及想法,並與同儕互動,從中培養對自己和他人的感知能力。

 

課堂活動花絮

一年級學生到富琴有機火龍果農莊進行戶外考察 學生在農莊內進行導賞活動
學生到學校園圃種植馬鈴薯。 時光飛逝,轉眼到了馬鈴薯收割的季節。
「馬鈴薯」畢業禮! 收成豐碩,學生們都非常開心。
學生將馬鈴薯製作成美味的薯蓉。 學生將做好的馬鈴薯蓉送給校長。
「慈悲為本」課室日常——學生靜心觀察昆蟲。 「慈悲為本」課室日常——學生到學校園圃尋找昆蟲的足跡。
學生在「慈悲為本」的視藝課堂內用黏土製作他們心中的昆蟲。 學生與烏龜「近距離接觸」。
二年級學生到西貢北潭涌郊野公園進行戶外考察。 學生在郊野公園進行導賞活動。
學生在導師的帶領下進行聆聽練習。 學生把在地下拾到的楓香樹果實帶回家。

 

更新日期:2024年7月 18日