視覺藝術科

課程目標：

1.本科透過評賞和創作，發展學生視覺認知、共通能力和後設認知，藉著對不同文化藝術的接觸，拓展學生多元的視野，使學生能夠進行表達個人感情和思想的視覺藝術表現，擴展學生以視覺為主的感官、美感和藝術經驗，培養學生的創意、想像力及自學精神。本校視藝科於本學年致力更新課程，主要讓各年級學生透過評賞藝術家的特色，提升其創作能力。

2.加強學生從閱讀中學習，與圖書科進行跨學科課程，懂得運用視覺藝術語言去闡釋評賞的對象，並能與同學分享閱讀視藝書籍的樂趣。

3.透過藝術創作及欣賞，加強學生的品德教育，推動關愛文化。

4.透過網上資源及學習平台，讓學生體驗更多元化的藝術學習經歷，拓展學生的多元視野。

5.本年度亦參加「慈悲為本」跨學科課程，旨在培養學生透過感知生命的意義，將所看所想通過藝術形式表達自己的感受。

課程設計及特色：

• 透過課堂、校園電視台、學科短講等認識各類型藝術家的生平、創作風格及特點，啟發學生的創意，提升學生的學習效能。
• 教師與學生於課堂一同閱讀視藝書籍，擴展學生以視覺為主的感官、美感和藝術經驗，同時進行藝術上的交流。
• 學生利用視藝自學冊進行預習、技巧練習和創作，創作自己的藝術學習歷程紀錄，鞏固學生的視覺藝術知識及視覺藝術語言的運用。
• 一至六年級均設有校內「小組合作畫比賽」，加強學生品德教育和培養合作精神，推動關愛文化。
• 本科用心培育具備潛能的高年級學生成為藝術大使，與同學分享及閱讀視藝書籍，培養校內的關愛精神。
• 鼓勵學生參與校內及校外的藝術創作比賽，並設有藝術成就獎，有助提升其自信心。
• 校內設有不同的陳展區，讓學生互相觀摩學習。
• 帶領學生參觀不同藝術展覽，讓學生有機會接觸不同藝術文化，刺激其創意思維。
• 一至六年級設有「小小藝術家」課後視藝拔尖小組，讓學生學習不同藝術技巧，發揮潛能。
• 高年級學生利用平板電腦進行藝術創作，體驗創作多樣性，加強創造力。表現優異的學生將獲推薦參加「校園藝術大使獎勵計劃」。
• 本科亦提供了不少參加校內及校外比賽的機會給學生，讓他們一展所長。

1. 學生在「慈悲為本」課程視藝課中利用大自然的材料進行創作。
2. 學生參觀視藝科級展覽，欣賞同學的作品。
3. 學生在課堂上與同學分組合作完成立體作品。
4. 高年級學生在拔尖小組「小小藝術家」中利用不同的媒材進行創作。

更新日期：2025年8月22日下午 5:00