音樂科 – 馬鞍山聖若瑟小學

音樂科

課程宗旨：

培養學生的創造力，認識音樂的情境，增加評賞音樂的能力及發展音樂的技能
鼓勵學生積極參與各類型的音樂表演和比賽，透過不同類型的學習體驗，提升對音樂的興趣
透過教授宗教歌曲，讓學生建立愛主愛人的價值觀

課程設計及特色：

除了發展學生的歌唱技巧外，小三至小六課程均加入牧童笛吹奏元素。
高年級學生使用平板電腦應用程式「Garage band」創作節奏或旋律，啟發學生的創造力。
透過專題研習、「牧童笛挑戰站」及校園電視台等活動，讓學生有機會探索不同音樂形式及接觸各類樂器，以發展其自學精神。
每年皆安排學生出席不同類型的中西音樂會，以擴闊學生的視野，並且學習評賞不同類型的樂曲。
參與香港教育大學「透過中小學粵劇教學發展中國文化及生命教育」計劃，透過粵劇學習和生命教育，促進中小學生對中華文化的認識，培養學生對本土藝術的欣賞和重視，增強學生對粵劇的興趣。

本校音樂科致力發展多元化的綜合音樂活動和豐富課程內容，共分為四個學習目標：「培養創意及想像力」、「發展音樂技能與過程」、「培養評賞音樂能力」和「認識音樂的情境」；學生參與創作、演奏、評賞及聆聽的綜合活動，獲得全面的音樂經歷。

小一至小六學生均需在課堂中學習演奏不同樂器並進行基本合唱學習，從中學習基本樂理及發展學生的視譜能力、演奏和評賞能力；本學年的課程亦加強電子教學元素，學生利用平板電腦進行旋律及聲響創作，發揮他們的創意。另一方面，本校亦提供不同機會讓學生展示音樂才能，例如：音樂大使在早會和禮儀中領唱、參加不同樂器比賽及錄製校園電視節目等；本年度為提升學生對中國藝術的認識，安排部分三至五年級學生參加由康樂及文化事務處及劍心粵劇團舉辦的「遊藝梨園樂」粵劇實踐計劃，學生在計劃中不但能一睹粵劇名伶的精彩演出，更能親身體驗粵劇「唱、做、唸、打」的獨特技巧，學生們不但樂在其中，更提升他們的國民身分認同。

本校非常重視發展學生的音樂潛能，現設有手鐘隊、e樂團、合唱團、軍鼓隊、木笛隊、口風琴隊及口琴組等拔尖課程，其中手鐘隊於本學年更奪得香港手鈴奧林匹克金獎，實力備受肯定，本校致力鼓勵學生參加以上活動，以提高他們演奏樂器的信心。