德育及公民教育

課程目標：
1. 參與教育局「我的行動承諾」承諾日及有關活動，讓學生身體力行去建立健康的生活方式，與家人融洽相處。

2. 加強學生認識品德教育，實踐「手足情」，推動關愛文化。

3. 培養學生自律、知禮守規，認識正確人生價值觀。

4. 培養學生做個良好公民、愛自己及關愛他人。
5. 加入電子自學元素以豐富校本課程，深化學生的自學能力，培養自學習慣。
公民教育課及成長課
為培養學生良好品德及全人發展、加強公民意識，本校於每週進行一節公民教育課或成長課，內容全面及多元化，例如生命教育、月訓講解、和其他有趣的學習活動。除此以外，本校亦會於公民教育課時段加入預防性講座(如性教育、預防欺凌等)，以提高學生個人保護意識及培養解決困難的能力。
校本成長課及天主教社會倫理課程
本校致力培養學生良好品德及加強公民意識，每星期均設一節公民教育課，讓學生認識「微末心、手足情」的天主教倫理價值觀。此課程分為兩大部分，分別為成長課及天主教社會倫理課程。在成長課方面，本校採用校本公民教育課程，按照學生之年齡階段有系統地教授不同的核心價值，每級內容涵蓋四大範疇：個人發展、群性發展、學業及事業。當中，本校獲得中文大學的專業支援，引入「天主教社會倫理課程」(簡稱天社倫)，與宗教科以跨學科形式聯合進行，我們的教學團隊規劃及設計了一套完整的校本天社倫課程，以生動的教材和豐富的實例，讓學生以批判角度思考普世價值，題材包括人性尊嚴、正義與和平、生態環保等，從中培養天主教教育的核心價值。我們的老師均接受過中文大學天主教研究中心的專業師資培訓，掌握天主教社會訓導的理念並能以不同技巧引出道理，期望學生能從小建立價值觀，從公教價值看待社會議題，以面對急劇轉變的社會。
親子集體運動
　　學校重視家校合作關係，加強家長與教師的溝通和了解，攜手協助學生面對學業、社交及升學等各種挑戰。公民教育組與家長教師會舉辦了一項全校親子集體運動，利用舞蹈配合音樂一起做運動，鼓勵家長與全校師生們一起進行運動，從而更加了解對方，建立良好親子關係及師生關係。

家長學生齊起舞！

「同根同心」─ 香港初中及高小學生內地交流計劃」境外學習活動
本校每年參加教育局資助之「同根同心–香港高小學生內地交流計劃」，讓學生有機會到國內進行交流及參觀活動，讓他們增廣見聞、加深對粵、港兩地的文化和經濟關係有更深的了解。

師生在「松山湖展覽館」前齊來一張大合照。

學生觀看機械人示範煮食。

社區探訪活動 
本校每年舉辦社區探訪活動，以培養「微末心、手足情」精神為方向，由老師帶領學生探訪社區人士，如長者中心、幼稚園等，從實地行動中學習關愛他人的正面態度。

我們都準備好將歡樂帶給公公婆婆！

學生們為長者表達問候和關心，並進行訪問。

師生一起探訪長者中心並教長者跳毛巾操

能夠為老友記表演武術、帶來歡笑，
真是有很大的滿足感！

平和基金拒絕賭博攤位活動
為以預防及緩減賭博帶來的問題，本校於學科綜合活動日設計了攤位遊戲活動，向學生及家長推廣「拒絕賭博‧唔試唔學」的重要訊息。

「生命教育」興趣小組

本校設有生命教育週五興趣小組，在低年級巡迴進行。內容以生命教育繪本為中心，由簡單的文字與細膩的圖畫中去認識和思考生命素質，透過提問，如故事中人物的情緒，引導學生代入感受，在共讀過程中分享自己的感覺和想法，帶出故事內涵。

德育圖書角

為配合學校關注事項：加強品德教育、培養閱讀風氣和自學習慣，本年校園設有「德育圖書閱讀角」， 讓全校各班學生輪流於午息時段透過閱讀德育故事，學習人生道理。此外，為提昇學生興趣和成效，老師設計了高、低年級之德育圖書閱讀小冊子，助學生每次閱讀後進行自我反思和紀錄書中金句。同時亦設立了積分獎勵計劃，透過多樣的獎勵準則，例如與同學口頭分享閱後感等，鼓勵學生除了多閱讀，也要多與人交流正面訊息。